Literacy i roto i te rōpū faaineineraa o te kindergarten

ki te faaineine i ngā whakaritenga mātauranga tamariki i roto i nga tau tata kua tino uaua atu i te aroaro o. Na kindergarten tīmata ki te ako reo ke, waiata, arorau, te tiki maheni ki te ao, mai wha tau. A, no te haere mai ia ki te piha haapiiraa tuatahi o te kura nui, kua kē te tamaiti i te nui nui o te matauranga. Nahea te pikaunga taua i runga i te roro o tamariki, ko reira wawe rawa ki te mea. Ka taea te hanga etahi whakatau i muri i anake e rua ranei e toru tekau tau, ka e ako i te hōtaka e rave rahi whakatupuranga. Otiia, whakangungu reo matatini i roto i te rōpū faaineineraa ko tetahi o nga mea timatanga tino nui o te faaineineraa no te kura, a ka utua e ia te rota o te whakarongo. whakapono kaiako e, i roto i te tua ki te matauranga, me te tamaiti ki te faatupu i te mahi whakangungu pūkenga, ka anake ka taea ki te farii i rauemi hou, me te whakamahi i te reira tōtika ia.

Literacy i roto i te rōpū faaineineraa: te āhuatanga matua

Tino maha, e hoatu ngā kaiako me ngā mātua i te uiraa noa: "? E whai ahau ki te mahi ki te tamaiti e kore nei e tae i te tau o 6 tau" Ētahi iwi whakaaro e te aroaro o te tīmatanga o te whakangungu reo matatini i roto i te rōpū faaineineraa, e hiahiatia ana tetahi ngana ki te whakawhanake i te pānui o ngā tamariki i roto i ngā o te mahi te.
Ko te parau mele tenei tirohanga, no te mea te mahi matua o te kindergarten ko ki te faaineine i te tamaiti mō te kura. A ko reira tino nui ki te tīmata i te tukanga akoranga noa i roto i te rōpū pakeke, e ko, i roto i te hawhe tuarua o te kōhungahunga.

kaiako mohiotia pērā i Vygotskiy L. S., whakapono e te tau o te 5 tau hōtaka mātauranga e kore e tonu e koi rerekëtanga, engari kua mai tangohia e rima tau ki pūkete nga peculiarities katoa o te whanaketanga o te whakaaro me te mentality o tamariki, tono i te wehenga mārama o te whakangungu kāwai. Anake ka whakarite he huarahi taua nga hua pai.

kawea Rangahau i te taha o te kaimahi o whare rangahau i roto i te mara o te mātauranga, kua whakaaturia e ka ko te ako tino nui ki te hoatu tamariki te matauranga, e kore e anake i roto i te kotahi wāhi motuhake, engari whakarato ratou ki te pūnaha katoa o ngā ariā me ngā hononga. I roto i te tikanga ki ngā tamariki kura-mua i taea ki te kite me te mimiti i te rauemi hou katoa, me te whakamahi koe i te whānuitanga o ngā tikanga o te mātauranga.

Literacy i roto i te rōpū faaineineraa o te kindergarten - tetahi o nga ahunga matua i roto i te tukanga o te whakarite mo te piha haapiiraa tuatahi. E mea titauhia hoki ki ngā tamariki e taea ki te matau i te uara o nga kupu oro korerotia, ka tai'o.

He huru mahuinga ia mo te reo matatini, taiohi me te pakeke o te tamaiti, ko te kaha ki te whakataurite wae rerekē o te mooni ā. I tua atu, kia whakawhanake kōhungahunga pūkenga motuhake i mahi kupu.

Na roto i te a nui, kua tohutohu kaihaumanu kupu ki timata ki te ako i te reo o reta, me te ara i roto i te rōpū pakeke. Ko te take i ki te tau o te 4 ki te 5 tau i roto i te tamariki te ume nei whakawhanakehia te pumanawa reo pera-ka karanga. I roto i tenei wā, mimiti ratou te mōhiohio hou katoa wetereo, me te ā rite te hautai. Ko te tau i muri mai i te reira āta heke pumanawa. Na te reira pai ki te tīmata i te reo matatini wawe. Ko te tangi rōpū faaineineraa me te reta "M", hei tauira, ako hoki i te wā torutoru, engari e rima tau ako te matauranga o tika kotahi e rua haapiiraa ranei nga tamariki.

Ko te tikanga tino rongonui o te reo matatini

Ko tētahi o nga puna o te whakaako ko te pukapuka Ushinsky K. D. "Kupu Maori", whakaputaina i roto i te rau tau 19. faaitehia i te reira i te tikanga taketake o te whakaako pānui, me te tuhituhi tamariki. Mai te pānui i kitea rite tetahi o nga mea timatanga tino nui o te mātauranga, whakaako ana pātai i nga wa katoa rawa e hāngai ana.

Ki tenei pukapuka te tino tūtohutia reira ki te pānui i te aroaro o te tīmata koe i te mau haapiiraa, "Literacy". Ko te rōpū faaineineraa - ko te wa uaua tino ki te faaineine i ngā tamariki mō te hōtaka kura tenei, na reira kia tino tahuri ki te whakaaro, me te takitahi ngā āhuatanga hinengaro o ia tamaiti. Ko te tikanga whakawhanakehia e te wetereo me kaiako, ki te āwhina i roto i tenei.

hanga Ushinsky te tātari, me te waihanga tangi tikanga o te whakaako pānui me te tuhituhi, e hāngai ana nei i runga i te tiro i te pukapuka kore rite huānga takitahi, me te wāhanga o kupu me ngā rerenga kōrero. hanga i tēnei tikanga e taea ki te faaineine i ngā tamariki mō te pānui pukapuka. I tua atu, whakarato reira he whai wāhitanga ki te faaara i te anaanatae o ngā tamariki i roto i te pānui me te tuhituhi, me te kore noa ki te hanga i te mihini ako me te mahara pukapuka. Ko te tino nui tenei. Ushinsky opua nei ki wehe te tukanga katoa o te whakaako e toru nga wahi:

1. ako Visual.

2. Written mahi faaineineraa.

3. piha Sound, whakatairanga pānui.

kore kua tēnei tikanga ngaro tona hāngaitanga i tenei ra. Kei te hāngai te reira i runga taua mea, hanga reo matatini. Te rōpū faaineineraa, i te mea rawa taonga te hōtaka, waia ki te tai'oraa i roto i taua tikanga. hanga ēnei kaupae taea reira ki te taurite me te āta whakamōhio tō tamaiti ki te kōrero e tika ana katoa.

Literacy i roto i te rōpū faaineineraa mō Vasilyeva

Ko tētahi tikanga e whakamahia e te i roto i te kindergarten, i whakawhanakehia i roto i te rau tau 20. Ko tōna kaituhi ko te kaiako me te kupu kaihaumanu pai-mohiotia Vasileva M. A. Kua whakawhanakehia ia e rave rahi hōtaka, e Me ki kia whai wāhi. E hāngai ana ratou i runga i te raupapa arorau, e kia hāngai ki runga i ngā mahi "Literacy". tikanga te rōpū faaineine te ki te whai i te tamariki tino nui ko wai ka matau maha mea. Tuatahi, Me ratou ki te ako ki te tohatoha i te tangi rerekē, a ka tiro te reira i roto i te puoro kuputuhi. he tikanga taua he rota o ngā āhuatanga me painga.

Pehea e taea whiti te tukanga Vasilyeva matatini i roto i te rōpū faaineineraa? Sound me te pukapuka "M," mo te tauira, kei te aroaro e whai ake: kaitiaki tuatahi whakaatu noa whakapakoko i roto i taatou rerekē (pikitia whakairoiro, te tinana, kanapa, me te tae). I muri, ka e whakaritea tenei matauranga, ka taea e koe te neke i runga i ki te taahiraa i muri mai. whakamōhio te kaiako tamariki ki te kupu i roto i i roto i taua pukapuka. taea tenei ki a koutou te ako i te piapa e kore anake, engari ako ano hoki nga taketake o te pānui. Kei te Kei te tino pai te reira i tenei raupapa.

āhuatanga Psychological o ako i roto i te kindergarten

I mua i timata koe ki te whakaaro i te reta, me ngā oro o te tamariki, e hiahia ana koe ki te matau i te torutoru āhuatanga nui. He aha e te pūtake hinengaro o tenei tukanga, kia rite ki te ako ki te pānui me te tuhituhi? "Rōpū Preparatory - Zhurova L. E., kaituhi o mahi maha i roto i te rohe i raro i whiriwhiria, tuhipoka - he rauemi tino kirihou e taea riro ka tākaro i te whānuitanga o ngā ariā me ngā whanonga." Ko te tukanga o te ako ki te pānui i tei runga i te tikanga o te whakaako. He mea nui kia tika mara te kaiako tamariki, a whakatakotoria ana a ratou i roto i nga taketake o te faaineineraa no te kura. He aha te mea te whakaaro whakamutunga o te ako o ngā oro me pukapuka? Tenei pānui me te māramatanga o roto i te pukapuka te mea kua oti te tuhituhi. E mea mahino. Ko te aroaro matau koe i te tirotiro o te pukapuka, e hiahia ana koe ki te ako e founga ki te kite tika. Kuputuhi - he kanohi kauwhata o to tatou korero, ka te nei tahuri ki oro. kia ratou matau i te tamaiti. He mea tino nui e taea te tangata tā te tangi i roto i tetahi ara, ara ke. Anake i roto i tenei take e taea tatou te mea ranei te angitu o te reo matatini. Te rōpū faaineineraa, tona hōtaka ngā mohio ki te tātai reta Russian, kia waiho te turanga o te reo matatini o ngā tamariki i mua nei.

āheinga o te tamaiti ki te whakaputa uri oro

A, no te whanau te tamaiti te anake, kua kua e ia nga reflexes kowhatu. Ko tētahi o ratou ko te kaha ki te whakautu ki ngā oro taiao. pahono ia ki te whakarongo ki te kupu a te huringa i roto i nekehanga me te whakaoranga o te manawataki. Kua i roto i te toru ranei te wha wiki o te ora, e kore e te tamaiti huru tika ki nui tangi pakeke, engari te kupu o te iwi a tawhio noa ia ia.

Ko reira kitea e kore ko te kī ki te ako angitu ki te pānui i te perception ā mere o kupu. tangata i te reira tino uaua, me i roto i te tikanga ki te matau i te reira, he mea e tika ana e kua tae te tamaiti he taumata etahi o te paari hinengaro, me te aronganui.

kitea nga kairangahau e te nuinga o ngā tamariki i raro i te tau o ono ki te whitu nga tau, e kore e taea e tonu hanehane kupu ki ōna wāhanga. Me reira hanga matatini i roto i te rōpū faaineineraa i runga tino ki enei āhuatanga. I roto i kore take e kore e taea te hoatu te tamaiti he mahi ki i tona roro, ko te taea noa ki te fekuki no o ratou pangore.

tukanga Hāngai o te reo matatini

take Papatonotanga teiti kōhungahunga ki reta me ngā oro whai wāhi nga Wēteriana o ia institution mātauranga. Ko te aha kia rerekē whakangungu i roto i ngā kindergarten fakamatelie. Otiia ahakoa nga rerekētanga waho, te tikanga o te tukanga mātauranga ko tetahi i roto i te pūnaha mātauranga katoa. Kei roto te reira i toru ngā wāhanga, kua whakarārangitia i runga ake.

O te akoranga, te ako tika o nga pukapuka o te kaiako e ki āhuatanga maha pūkete: te huru o te tamariki i tenei momeniti ngā, ratou maha, whanonga, me ētahi atu kōrero nui e taea te whakapai ake pōhara kē te tirohanga ranei.

uara tātaritanga Sound i roto i te ako ki te pānui i

I roto i nga tau tata nei, kua whakahuatia maha kaihaumanu kupu te tirohanga e te tikanga e ai haere te mōhio ki te pānui me te tuhituhi, he kua tawhito. tautohe ratou e te tātaritanga tangi kore te mea pera nui i tenei wā. E ko, te tuatahi e hiahia ana tika koe ki te kia e ka mahara nga tamariki he kanohi kauwhata o reta, kahore e ngana ana ki te whakaputa uri ratou tangi. Otiia e kore e he tika katoa tenei. I muri i te katoa, kua puaki oro, ka rongo ratou i te tamaiti me te kia taea pai ki te kite reo o ētahi atu.

Whakamahere mō te reo matatini i roto i ngā rōpū faaineineraa

Ki te whiwhi koe i ki te faanahoraa kōhungahunga i roto i te waenganui o te ra, kia whiwhi koe i te ongo i reira he hepohepo. tākaro tamariki i roto i ngā rōpū iti, me etahi ara e noho ana i runga i te nohoanga, me te peita. Otiia e kore e ko te take tenei. Ka rite ki atu mea katoa e tupu i roto i te kindergarten, he tona hōtaka, me te reo matatini. Te rōpū faaineineraa, wā whakamahere i roto i te mea i raro ki te aratohu tino o te Tāhuhu o te Mātauranga, he kahore okotahi. Ko te hōtaka kei te hanga mo te tau mātauranga, whakaae reira ki nga Wēteriana me whakaaetia e te tangata, te upoko o te kōhungahunga.

Ka rite ki whakarāpopototanga haaputuhia o haapiiraa

e kore he Literacy i te raupapa matapōkere. I mawhiti tuatahi te mea te reira e te tika te kaiako tākaro ki te tamariki, engari i roto i te meka te reira wahi o te aroha ki nga pukapuka. whakaritea Development o te mahi e te kaiako, a tauturu ia i roto i tenei whakarāpopototanga mua-rite. tohu te reira i te wa e ka oti rawa kia ki te ako, he kaupapa e kia whäkina, a ka tuhia he whakahuahua taratara.

wheako Foreign o te reo matatini

Ahakoa tikanga hou e kua whakawhanakehia e te tohunga ke, e kore e nui whakaurua i roto i te pūnaha Russian o mātauranga kōhungahunga. Ko te tino rongonui e rua ara o te ako, ka haere mai ki a tatou i ētahi atu whenua - te pūnaha Montessori me te kāinga.

Ko tā te tuatahi he huarahi takitahi ki ia tamaiti, me te whanaketanga auaha whānui. Ko te tuarua Ko tā te ako o reta, me te kore e anake oro, me tonu kupu katoa. Hoki tenei whakaaro, he kāri motuhake. I runga i ia o ratou tuhituhi te kupu te. E whakaatu ana te kāri te tamaiti mo te torutoru hēkona, ka haehae e whakaatu te reira.

Ko te tikanga Montessori uaua ki te whakatinana i roto i kindergarten terenga, rite kore te maha o ngā ākonga e tukua rawaka aro ki te kia utua ki ia o ratou motuhake.

Kua pūnaha Kāinga kua whakahē e te kaihaumanu kupu Russian, e tautohe e he reira hāngai ki te ako o te reo Ingarihi, engari e kore e tika ana mō te Russian.